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TEMA 11. 1 BACHILLERATO B. Curso 2024-2025.
8 OCTUBRE 2024
0. CONCEPTO DE LITERATURA
5 palabras que asociamos al concepto de “literatura”
10 OCTUBRE 2024
Expresar, palabras
,
letras
,
ideas
,
coherencia
(creíble)
,
Arte, belleza, creación, originalidad, impactar.
Libros,
obras
,
textos
Lectores. Leer.
Movimientos
(literarios)
, cantares
Versos,
metáforas
Escritores/as.
Poesía, Teatro, Narraciones.
Defi nición de
texto literario.
Un
texto literario
es aquel que se escribe con
una
intención artística
, se encuadra dentro de una
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PROF. HÉCTOR JOSÉ CAMPO NOGUÉS
TEMA 11. 1 BACHILLERATO B. Curso 2024-2025.
tradición literaria
que lo reconozca como tal y
busca
crear belleza
o remitir a un
mundo propio
(fi cción).
Los vídeos sobre el
mural artístico colectivo
de
Argel y el de
Madrid, te comería a versos
con que
humanizar las ciudades demuestran que el arte es un
medio
de
expresión plural
e
interdisciplinar
y
un vehículo de expresión
no
siempre
individual.
14 OCTUBRE 2024
1. LA LENGUA LITERARIA, PP. 224 y 225
Es aquella que se utiliza en los
textos literarios
,
tiene un
fi n estético
y se diferencia de la
lengua
cotidiana
, que busca siempre el entendimiento entre
los hablantes. Para ello empleamos los
recursos
literarios
o fi guras literarias, con los que expresamos
ideas y sensaciones que
superan
el
sentido
original
y
literal
de las palabras.
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1, PÁG. 225.
Tipos de estrofas
(grupos de
versos) según el
número de versos, cómo
rimen
(esquema métrico) y según sean o no de
arte
mayor
o
menor
.
Estrofa 1. Serventesio.
Estrofa II. Lira.
Estrofa III. Copla manriqueña o de pie quebrado
(sextilla).
15 OCTUBRE 2024
2. LOS RECURSOS LITERARIOS, PP. 226 a 227
Son los medios o
instrumentos
de los que se
vale la
lengua literaria
para mostrar que es un tipo
de lengua
diferenciado
de la
lengua
cotidiana
.
Para ello juegan con el nivel sonoro de las palabras
(recursos fónicos), con la relación que se establece
entre las palabras (recursos morfosintácticos) y con el
signifi cado de las palabras (recursos semánticos).
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Romance de la luna, luna.
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17 OCTUBRE 2024
2. PÁG. 227.
Explica los
recursos literarios
y las
estrofas
empleadas
entendiendo previamente
el poema.
Aparecen tres
metáforas
en el primer verso de
las dos primeras estrofas y en el tercero de la segunda.
Se refi eren a la
luna
(el futuro) y la
infancia
(pasado).
En el verso 6 “sombra helada” es una
sinestesia
,
mezcla lo propio de un sentido (
vista
relacionado con
la sombra) con lo relativo a otro sentido (el
tacto
del
hielo).
“La luna vive” es una
personifi cación
que
destaca la influencia del deseo en la vida.
Para crear ritmo entre los versos utiliza la
anadiplosis
:
fi nal de un verso igual al inicio del
siguiente (vv. 11 y 12).
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La
ceniza dorada
simbolizaría la conciencia de
que el deseo ilusionante y brillante (dorado) ha muerto
(ceniza representa la muerte).
Las
estrofas
utilizadas se agrupan en dos bloques:
las dos primeras,
cuartetos
, y las dos últimas
tercetos
. Combinadas forman un
soneto
.
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Poema II
Tema.
La
idea
motor. ¿De qué trata? Respondemos
con una
palabra
y matizamos lo esencial de esa
palabra.
El
efecto
que los
ojos
en la
oscuridad
provocan en el poeta.
En cuanto a las fi guras literarias, destaca el
polisíndeton
o
repetición
de un mismo nexo
(“y”) entre elementos presentados a modo de
enumeración. Crea una sensación de
acumulación
e
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imprime más
fuerza
al poder que tienen los ojos
sobre el yo poético y su naturaleza.
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TEMA 11. 1 BACHILLERATO B. Curso 2024-2025.
24 OCTUBRE 2024
Poema 2
.
-
Oro
es una
metáfora
referida al poder
del
dinero.
Oro
enamorado
, personifi cación.
Poema 3.
-
Luna
metáfora que alude a un presagio de que algo
va a pasar
.
Poema 4
-La
sal
es
metáfora
de la importancia que tiene la
persona fallecida para el poeta.
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