Loading document…
Opening in Pages for Mac...
Your browser isn’t fully supported.
For the best Pages for iCloud experience, use a supported browser.
Learn More
Cancel
Continue
Berikende historier nr.
1
1
Historien om profeten Jesaja
Leksjons notater
Fokus:
Jesaja, en ødeleggelses og håpets profet
•
Hellig fortelling
•
Berikelses presentasjon
Materialet
•
Plassering
: Hylle med Det Gamle Testamentets hellige historier, nederste hylle, under ”Elia”
•
Deler
: Fyrstikker, 3 små kurver (9´´x 5´´) på et større brett (20´´x 14´´)
-
Kurv #1 (Jesaja og Jerusalem): treplate med virvler av farger / musikk og ordene «Hellig,
Hellig, Hellig", kull,
drueklase
, et stearinlys
-
Kurv #2 (Jesaja i eksil): kjetting, stripe med brun fi lt (identisk med brikkene som ble brukt til å
bygge
saue
innhegningen/ leskuret
i "Lignelsen om den gode hyrden
». (Vol. 3, s. 77), 1 av
Guds folk, en stein, et vakkert klede.
-
Kurv #3 (Den tredje Jesaja): en mor omgitt av barn, bokrull
med ord
ene fra Jesaja 61: 1-4
trykket p
å, ulv og sauer
(fra «Lignelsen om den gode hyrde» Vol. 3, s. 77), skapelses materiell
(Vol. 2, s. 41)
•
Kontrollkort
•
Underlag
: Hudfarget/ brun fi ltstripe 57’x 11’ (et langt stykke med s
ø
m p
å to steder for å få det
til å se ut som om det hele egentlig er tre 19´´-
ruller sydd sammen
)
Bakgrunn
:
Historien
om Jesaja beriker kjernehistorien om Bortført og hjemvendt (Volume 2, s. 93) og
Profetene (Volume 2, s. 100).
Betraktninger
fra profeten Jesaja (800 f.Kr.) om skjebnen til
Jerusalem etterlot en tradisjon for profetier i hans navn. Kapitlene 1-29 i Jesajas bok kalles nå ofte
Første Jesaja. Dette er en meditasjon om krisen i det pre-eksiliske Jerusalem i årene 742-701 f.Kr.
Andre Jesaja er i kapittel 40-55. Dette fi nner sted ca 540 f.Kr. Den forteller om håpet om en
tilbakekomst til Jerusalem fra eksil. Kapittel 56-66 kalles Tredje Jesaja. Den tilsynelatende
konteksten er tiden etter hjemkomsten og gjenopprettelsen av Jerusalem som Andre Jesaja peker
frem mot.
Bemerkninger til materiellet:
Jesajas historie er egentlig tre historier på ett brett. (20 "x 14"). De tre forskjellige historiene
oppbevares i tre separate kurver (9 "x 5") på et enkelt brett. Historieikonet (5 "x 2,5") er ulven og
lammet fra Jesaja 11: 6 og 65:25. Den kan festes til enden av siden av brettet, avhengig av
st
ø
rrelsen på hyllene, klasserommet eller andre hensyn. Hver kurv har sitt eget historieikon: F
ø
rste
Jesaja har festet et bilde av Jerusalem, A
ndre Jesaja har
festet en stykke kjetting på
og
Tredje
Jesaja har et bilde av jorden festet. Underlaget er en stripe av m
ø
rkebrun fi lt, 57 "x 11". Det er
sydd på to steder langs underlaget (med en avstand på omtrent 19 tommer) for å få underlaget til
å se ut som om det er tre underlag som er sydd sammen. Hver gjenstand i historien er omtrent
like stor (ikke mer enn 4 "h
ø
y og 4" bred).
Et kontrollkort (med rekkef
ø
lgen) til leksjonen er brettet sammen og plassert på brettet, slik at
barna kan bruke den til å sjekke ut sitt eget arbeid. Rekkef
ø
lgen i historien er viktig, for dersom du
endrer denne så endrer du historien.
Spesielle bemerkninger:
Kjernefortellingene om Guds folk er plassert på
toppen av hyllene med hellige historier. De
utvidede historiene om n
ø
kkelpersoner i kjernefortellingene er plassert på lavere hyller i seksjonen
for hellige historier i rommet, under kjernefortellingene som de beriker og utvider (se diagram
under).
Historien om Jesaja beriker kjernehistorien Bortført og hjemvendt (Volume 2, s. 93) og Profetene
(Volume 2, s. 100). Når du introduserer historiene i dette volumet, så v
æ
r n
ø
ye med å plassere
dem i en st
ø
rre sammenheng i forhold til den hellige historien som de er en del av. Dette kan du
oppnå gjennom å:
• Presentere historien på
toppen av hylla uken f
ør, og sa
̊ f
ø
lge opp med denne.
• Presentere historien pa
̊ toppen av hylla kort samme dag som du presenterer denne, eller
• Stå ved hylla og minne barna på
historien pa
̊
toppen av hylla f
ø
r du tar denne historien inn i
sirkelen.
N
å
r du forteller historien om Jesaja, så plasser gjenstandene på underlaget for å minne deg om
hver viktige hendelse eller profeti. Denne gangen ruller du underlaget hele veien slik at barna
visuelt kan se at det er tre seksjoner fra starten av. På slutten av undringen, viser du barna
kontrollkortet, og legger deretter hver gjenstand tilbake i kurven og på brettet mens du sier noe
om hver gjenstand som f.eks. «
Her er det vakre plagget og s
å videre». Til slutt viser du
hvordan
du ruller underlaget sammen
igjen og legger det tilbake på brettet.
Historieikonet til profeten Jesaja sin historie
Historieikonet til første Jesaja
Historieikonet til andre Jesaja
Historieikonet til tredje Jesaja
DETTE GJØR DU
DETTE SIER DU
Beveg deg bestemt til hyllen der materialet
venter.
Plukk opp kurven som inneholder materialet
og gå tilbake til sirkelen. (Husk å ha med
fyrstikkesken som du bruker i "Dåpen" i
nærheten slik at du kan tenne lyset i denne
historien.)
Se hvor jeg går.
Gå så til skapelseshistorien fra den øverste
hyllen. (Du trenger den til slutten av historien.)
Å… vi trenger en ting til…
Når du kommer tilbake til sirkelen, må du
kanskje si:
Vi må gjøre oss klar.
Ta underlaget fra kurven og rull den ut
akkurat slik at det er plass til det første
objektet, fra høyre til venstre
(historiefortellerperspektiv).
Dette er fortelling om profeten Jesaja. Men hva
er egentlig en profet?
Profeter er mennesker som kommer så nær
Gud, og Gud kommer så nært til dem at de vet
hva Gud vil. Noen ganger er Guds budskap en
advarsel til folk som ikke lever etter de beste
levereglene. Noen ganger har Gud
et budskap
om håp til mennesker som går gjennom
vanskelige tider. Noen ganger handler det om å
gjøre alle ting nye.
Når du nevner de tre rullene, peker du på
underlaget de stedene der de har blitt sydd
sammen ... og mens du nevner de tre
kurvene, plasserer du en i begynnelsen, og
deretter de andre på hvert av stedene der
stingene kan sees mellom underlaget og
historiefortelleren
Ordene til profeten Jesaja er gitt oss skrevet på
en bokrull. Noen tror det var tre ruller og at
noen sydde dem sammen. Det er derfor vi har
tre kurver.
FØRSTE JESAJA - JERUSALEMS JESAJA
Fra kurv nr. 1: Plasser
gjenstand nr. 1
(kort
med virvler av lyse farger, musikknoter og
ordene
Hellig, Hellig, Hellig på underlaget
mens du sier:" Hellig, Hellig, Hellig. "
I den første rullen ble Jesaja kalt til å være en
profet for Guds folk
(
i løpet av den tiden
)
da
assyrerne angrep byen. Han hadde et syn.
Plutselig fant han seg i Guds tempel, men det
var ikke som templet i Jerusalem. Det var enda
større - et syn av himmelen selv. Jesaja så
Herren sittende på en trone høy
t
og løftet opp;
og hans herlighet fylte templet. Rundt omkring
ham var det engler som sang: "Hellig, hellig,
hellig er Herren Gud Allmektig; hele jorden er
full av Guds herlighet.»
Jesaja var redd. Han sa: "Jeg er ikke god nok til
å være så nær Gud."
Plasser
gjenstand nr. 2
(trebit malt for å
ligne
p
å
gl
ø
dende kull) på underlaget.
Med e
t
fløy det en engel
bort
til Jesaja, og tok
et stykke brennende kull fra alteret og berørte
Jesaja
sine
lepper. Engelen sa: "Dette har rørt
dine lepper og gjort deg ren. Dine synder er
tilgitt.» Da hørte Jesaja Herren si:" Hvem skal
jeg sende for å tale til folket? Hvem skal gå for
oss? "Jesaja sa: «Her er jeg! Send meg!»
Plasser
gjenstand nr. 3
(drueklase) på
underlaget. Bruk h
ånden for
å tegne den
beskyttende hekken og dekk derett
er over/ til
druene. Fjern din h
å
nd, n
å
r du sier at Gud
fjernet hekken.
Jesaja sa til folket at Jerusalem skulle bli
ødelagt. Han fortalte hvorda
n Gud hadde
plantet en nydelig vingård på en vakker ås og
omgitt den med en flott mur. Gud
tenkte at
vingården
skulle
gi gode, søte druer, men i
stedet vokste det ville, bitre druer.
Så Gud fjernet muren rundt vingården, og
vinrankene ble trampet ned. Det vokste over
med torner og tistler. Regnet falt ikke lengre på
den ødelagte vingården, slik at vinrankene
visnet og døde.
Plasser
gjenstand nr. 4
(stearinlys) på
underlaget. Tenn lyset.
En annen gang fortalte han dem om et lys.
Jesaja sa: "Folket som
går
i mørket, har sett et
stort lys." Men hva var dette lyset?
Det var
lyset
og varmen av en god høst; gleden
av at en tung last
som
har blitt tatt av skuldrene
dine; lyset av et barn som er født for å vise vei,
et barn som heter "Underfull Rådgiver, Mektig
Gud, evig Far, Fredsfyrste.»
ANDRE JESAJA - EKSILENS PROFET
DETTE GJØR DU
DETTE SIER DU
Fra kurv nr. 2
: plasser
gjenstand nr. 1
(kjetting fra "Bortf
ørt og hjemvendt") p
å
underlaget mens du snakker om eksilet.
Jerusalem ble ødelagt av Babylonerne, og
mange av Guds folk ble ført bort for å bo i eksil
i Babylon.
Plasser
gjenstand nr. 2
: (fi lt i form av en rett
vei) på underlaget.
De som var ført bort bodde i et fremmed land
langt fra Jerusalem. En dag kom Andre Jesaja
til folket og sa: "Gjør dere klar. Lag en rett vei i
ørkenen for vår Gud. Gud kommer til å være
nær dere. Gud kjenner hver og en av dere, som
en gjeter kjenner sine sauer. Ikke vær redde."
Plasser
gjenstand nr. 3
(et av Guds folk) p
å
underlaget.
En annen gang kom Andre Jesaja til folket og
sa: "
Det kommer
E
n,
E
n s
om er utvalgt av Gud
og som Gud er glad i. Han skal lære folket og
styrke
dem når de er trette, men han kommer til
å bli foraktet og avvist. "
Plasser
gjenstand nr. 4
(stein) på underlaget.
Enda en gang ba Andre Jesaja folket om å
huske helt tilbake til da Den Store Familien ble
til, og da folket ble ledet gjennom vannet til
frihet. Hver gang de huske
t
og
fortalte
disse
fortellingene, vil de vite hvem de
var
og hvor de
kom fra. Disse historiene vil
le
være som en
statue som har blitt kuttet ut/laget a
v stein, for å
vise dem veien.
Plasser
gjenstand nr. 5
(et vakkert klede) på
underlaget.
Til slutt ba Andre Jesaja Guds folk om å gjøre
seg klare. De skulle gå hjem, slik at de skulle
forberede seg ved å lage vakre klær. Når de tok
på seg klærne, ville det føles som om de
allerede var hjemme
.
TREDJE JESAJA
Noen av menneskene dro hjem. Byen
Jerusalem ble gjenoppbygd. Og Gud sendte
flere profeter for å undervise folket og fylle dem
med håp for fremtiden.
Fra esken nr. 3:
Plasser
gjenstand nr. 1
(en
mor omringet av barn) på underlaget mens
du forteller om moren.
Dette var da tredje Jesaja talte. Han sa: "Løft
opp øynene dine og se deg rundt; alle kommer
hjem. Gud vil samle alle verdens mennesker
inn
til seg - akkurat som en mor gjør når hun samler
barna sine
inn
til seg».
En annen gang sa tredje Jesaja at folket ikke
skulle bekymre seg.
Det var vanskelig å komme tilbake til
Jerusalem. Byen var alt revet ned og fremdeles
svart av røyk og ild. Gud ba Jesaja fortelle
folket at alt ville gå bra.
DETTE GJØR DU
DETTE SIER DU
Plaser
gjenstand nr. 2
(bokrull) på
underlaget.
Jesaja sa også noe som dette:
«
Herren Guds
å
nd er over meg,
for Herren har salvet meg.
Han har sendt meg
for å forkynne
et godt budskap for hjelpel
ø
se,
for å
forbinde dem som har et knust hjerte,
rope ut frihet for dem som er i fangenskap,
og frigj
ø
ring for dem som er bundet,
for å rope ut et n
å
dens
år fra Herren
og en hevnens dag fra v
å
r Gud,
for å tr
ø
ste alle som s
ørger,
og gi de s
ø
rgende i Sion turban i stedet for
aske,
gledens olje i stedet for sorg,
lovsangs drakt i stedet for motl
ø
s
å
nd.
De skal kalles Rettferds eiketr
æ
r
som Herren har plantet for å vise sin herlighet.
»
(Jesaja 61,1-4)
Plaser
gjenstand nr. 3
(ulven og sauen fra
«Lignelsen om den gode hyrden») på
underlaget.
Gud ba Jesaja fortelle folket at en dag vil
fredens kraft være så sterk at selv fi ender som
ulver og lam ville spise sammen og være
venner.
Plaser
gjenstand nr. 4
(skapelseskortene fra
«Skapelsen») på underlaget
Tredje Jesaja sa at Gud vil lage en ny himmel og
en ny jord som han gjorde
for
så lenge siden i
begynnelsen, men denne gangen ville/skulle
den nye begynnelsen vare evig.
Sitt et øyeblikk stille og se på fortellingen fra
begynnelse til slutt for å la historien hvile.
Begynn så undringen.
•
Jeg lurer p
å hvilken del av denne
historien du likte best?
•
Jeg lurer p
å hvilken del som var den
viktigste?
•
Jeg lurer på hvilken del som handlet om
deg eller hvilken del du var i?
•
Jeg lurer p
å hvilken del vi kunne ta ut og
fortsatt ha all den historien vi trenger?
DETTE GJØR DU
DETTE SIER DU
Etter at undringen er over viser du barna
kontrollkortet, slik at de kan bruke den til å
sjekke sin egen gjenfortelling av historien. Så
legger du historien forsiktig bort. Ta opp hvert
objekt i motsatt rekkefølge og minn barna på
hva objektet er, si eksempelvis: «Her er ulven
og lammet». Etter at alle objektene er tilbake
på brettet viser du hvordan man ruller
underlaget sammen igjen og plasserer også
dette på brettet. Sett leksjonen tilbake i hylla,
så går du tilbake til sirkelen og lar barna gå
ett og ett til det arbeidet de vil gjøre.
DETTE GJØR DU
DETTE SIER DU
